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全国城市节约用水宣传周活动方案策划8篇

活动方案写好了可以让我们的活动更加完美举行,写方案是非常考验我们的个人综合能力的,只有认真对待才会有好的结果,以下是写文档范文小编精心为您推荐的全国城市节约用水宣传周活动方案策划8篇,供大家参考。

全国城市节约用水宣传周活动方案策划8篇

全国城市节约用水宣传周活动方案策划篇1

为了加强水情教育、提高幼儿的水忧患意识,培养爱水、惜水、节水和护水好习惯,切实保护水资源,xx市xx区xx新区第一幼儿园开展了爱水护水节水系列宣传活动。

以“世界水日”“中国水周”为契机,x月22日上午,xx一幼的老师和孩子们走进儿童公园,在醒目位置摆放了节水宣传展板,悬挂环保宣传横幅,开展“爱水护水”活动。宣传活动引得锻炼的居民驻足观看,孩子们主动发放自己亲手自作的“小水滴”宣传单,并向社区居民发出“节约用水”的倡议,邀请社区居民学习宣传版面的节水知识,并在宣传横幅上签名,围观群众纷纷为xx一幼的小小宣传员们点赞。

与此同时,xx一幼园所里,小班幼儿正学唱洗手童谣、了解生活中节约用水的小常识,中大班幼儿正开展关于保护水资源主题,用一幅幅绘画表达爱水护水的美好心愿。

下午放学时间,在幼儿园的操场上,大班的孩子继续向家长们发出爱水节水的倡议,讲解各种节水小窍门,比如淘米水、洗菜、洗水果的水可以浇花,洗衣服的水、洗脸水、洗澡水存储到桶内,可以用来拖地板、冲厕所。如此一水多用,减少了水的浪费,提高了水的利用率。家长和幼儿观看了宣传横幅、节水主题宣传展板和幼儿保护水资源绘画作品展,纷纷在环保宣传横幅上郑重地签上了自己的名字。

此次宣传活动有效的增强了教师、家长、幼儿爱惜水资源,保护生命之水的意识,培养孩子们节约用水的好习惯。

幼儿是种子,一个幼儿有节约用水、保护水资源的观念,必然会带动起他的家人、邻居,从而成为全社会的的行动。建设节水型社会,需要我们共同的努力。xx一幼将继续开展各种环保宣传活动,呼吁更多的人参与到保护水资源的行动中来!

全国城市节约用水宣传周活动方案策划篇2

活动名称:

做节约用水的好孩子

活动目标:

养幼儿有保护水资源的意识

活动准备:

1盆干枯的花,1盆水,抹布,录音机

(活动前教师关掉水闸)

活动过程:

一、看一看,想一想:游戏结束后教师引导幼儿发现几个问题,总结活动区的活动。

1、请一名幼儿回答她在美工区都做了些什么?在幼儿坐下时,教师提问:“请等一下,我发现了一个问题,请把你的`手举起来,小朋友们,你们发现了什么没有?”(幼儿回答:“手脏了,都是颜色——”)老师:“那好,待会儿,我们来帮你解决这个问题。”

2、老师:“前几天下了场雨,把我们班的玻璃都弄脏了,溅上了些泥点,待会儿,我想请位小朋友想个办法,能不能把玻璃变得像原来一样清洁呢?”

3、这时,保育员老师搬上一盆打蔫儿的花,问:“小朋友你们看,放了几天假,咱们班这盆花怎么变成这样了,叶子都——(颜色怎样,请幼儿上来摸土的感觉)”幼儿:“好象生病了,快死了。”老师:“那我们快帮帮它,把它救活吧!”

4、老师请三个小朋友分别去完成那三个任务,想个办法把问题解决(引导幼儿去用水解决,并发现水没有了。)

二、说一说,听一听

1、教师首先表现出很着急(表情、动作),引导启发幼儿,想想为什么水没有了?可能是流干了!

2、教师问保育员老师:“您知道为什么没有水了吗?”保:“哦,关于这件事呀!早晨来园时我看到水管滴答、滴答地漏,足足漏满了1盆,而且小水滴还跟我说了许多话呢!”教师:“说的是什么呢?小朋友你们想不想知道呀?”(想——)保:“那好,现在就请小朋友听一听我和小水滴之间的一些对话吧!”(出示1盆水、放录音)

3、教师:“哦,原来是这样呀!”

提问:

(1)为什么没有水了?

(2)这盆水是从哪来的?

(3)你们看小水滴这么的生气、伤心,我们怎么才能让小水滴不伤心,不生气呢?

(启发幼儿做错事后应该怎样,并表示不再浪费水了,要节约用水)

三、做一做,试一试

1、启发幼儿用滴漏的那盆水把刚才没水无法做的事做完,谈一谈感受,强化节约用水保护水资源的意识。

2、讨论:

(1)在平时如何做节约用水的好孩子

(2)我们班小朋友都懂得要节约用水了,那么我想请你们回家后想个好办法,让全国的小朋友都像你们一样做节约用水的好孩子。

3、打开水闸,老师:“刚才我们也向小水滴道歉,并且保证以后要节约用水,不再浪费了,小水滴应该不会伤心了,是不是已经原谅我们了呢?现在我们去盥洗室找一找水吧!”

全国城市节约用水宣传周活动方案策划篇3

为呼吁全局职工进一步关心水的问题,提高对水的认识,营造节约用水宣传氛围,不断提高职工节水意识和水资源的利用效率、效益,围绕“减少漏失,杜绝浪费,建设节水型城市”宣传主题,我局认真开展了 20xx年节水宣传周主题活动,现将相关情况总结:

一、领导重视,精心准备为切实抓好今年的节水宣传活动,成立以局长 xx为组长,班子其他成员为副组长的宣传活动领导小组,负责整个宣传活动的组织领导工作,并由办公室落实专人具体负责宣传活动的计划、安排、组织和实施。

二、采取多种措施,切实抓好宣传、落实根据实际,我局从以下几个方面采取措施,抓好宣传,切实提高职工节水意识,使其真正关心并积极支持节水工作。

一是在办公区和职工生活区广泛张贴节水宣传画,营造宣传氛围;

二是安排一期黑板报,专题宣传我国水资源管理体制以及我区水资源现状等,提高职工节水意识;

三是取消职工用水单位补贴制度,采用经济杠杆促使职工把节水工作和自身利益紧密联系起来,提高节水的主动性和自觉性;

四是组织力量对单位内部的用水设备管道器具进行仔细清查、维修,杜绝跑冒滴漏。

五是认真贯彻国家有关节水标准和政策,对全局不符合节水标准的设施和器具坚决淘汰。

全国城市节约用水宣传周活动方案策划篇4

设计背景

小班孩子小很好玩对有的事物很感兴趣分辨事物的能力差每天都要喝水,生活中离不开水知道水的重要性,要节约用水讲究卫生养成良好的卫生习惯了解植物的生长离不开水。

活动目标

能随手关紧水龙头,懂得节约用水。

重点难点

重点;合理的用水节约用水洗完手后随手关紧水龙头。

难点;知道谁的重要性并节约用水。

活动准备

录音机,音乐磁带。儿歌《关好水龙头》。

活动过程

1,听音乐,自由舞蹈。引出问题。

(1)幼儿随《洒水车音乐自由舞蹈。

(2)嘘小朋友们(轻声的),洒水车有什么作用呢?他是干什么的、(引导幼儿思考)。

2,讲解洒水车的作用。

洒水车主要用于冲洗街道,起到除尘降湿的作用。洒水车后面的大水壶里装着许多的水,保证有足够的水源给马路痛痛快快的洗个澡。

3,是有讨论

(1)水龙头的作用是什么?为什么要关好水龙头?

(2)如果发现水龙头在滴水,该怎么办?

(3)一旦生活中小朋友怎样节约用水?

4学习儿歌《关好水龙头》,树立节约用水的意识。

5教师小结,结束活动。

小朋友们水的作用可真大,小朋友们渴了要喝水,鱼儿离不开水,花朵 也需要水,谁还能帮组小朋友们讲卫生,变干净,所以我们应该惜水资源不能浪费。现在我们就先去洗洗手,然后排成整齐的队伍去喝水吧。

教学反思

在本次活动中利用事例,让小朋友知道水的作用和应用从小事做起节约用水他可以美化环境 让我们变得更干净植物动物他们都需要水珍惜水资源不能浪费。

全国城市节约用水宣传周活动方案策划篇5

今天,我们开展了一次有意义的活动——节约用水调查活动。

水是人类赖以生存和发展的重要资源之一,它也是一种在人类生活中不可缺少的特殊资源。没有水就没有生命,也就没有城市的进步、社会的发展。在当今的世界,随着人口的不断增多,人类对水的需求也在增加;同时,由于不适宜的应用,现在人类水资源已日益紧张。

我国是世界上13个缺水国家的其中一个,人均水资源已不足世界人均水资源的1/4,全世界排名在110位以后。据统计,前几年我国每年因缺水造成的农业减产约751亿~1000亿千克,工业损失约2000亿元。因此,节约用水的问题已迫在眉睫,时不容缓。

水是生命之源,是人类赖以生存和发展的最重要的物质基础和环境要素,水资源是经济社会发展的基础性自然资源和战略性经济资源。目前,全国就有400多个城市供水不足,上千万人饮水困难。因为缺水,黄河连年断流;因为缺水,沙尘暴席卷了华北大地;又因为缺水,几千万人正在饥渴中挣扎……所以节约用水,利在当代,功在千秋。通过开展“节约用水”的活动,在全校师生中形成了良好的节水的氛围。现总结如下:

一、淘米水洗菜,再用清水清洗,不仅节约了水,还有效地清除了蔬菜上的残存农药;

二、洗衣水洗拖帕、帚地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等;

三、大、小便后冲洗厕所,尽量不开大水管冲洗,而充分利用使用过的“脏水”;

四、夏天给室内外地面洒水降温,尽量不用清水,而用洗衣之后的洗衣水;

五、自行车、家用小轿车清洁时,不用水冲,改用湿布擦,太脏的地方,也宜用洗衣物过后的余水冲洗;

六、冲厕所:如果您使用节水型设备,每次可节水4一5kg;

七、家庭浇花,宜用淘米水、茶水、洗衣水等;

八、家庭洗涤手巾、小对象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗;

九、洗地板:用拖把擦洗,可比用水龙头冲洗每次每户可节水200kg以上;

十、水龙头使用时间长有漏水现象,可用装青霉素的小药瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去,可以保证滴水不漏;

十一、将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米,每次冲洗可节省水近3kg;按家庭每天使用四次算,一年可节药水4380kg。

十二、洗菜:一盆一盆地洗,不要开着水龙头冲,一餐饭可节省50kg;

十三、淋浴:如果您关掉龙头擦香皂,洗一次澡可节水60kg;

如果没有水,就不会有享有“天下奇观”美誉的百脉泉;如果没有水,也不会有碧波荡漾、泉水汩汩、涌珠浮翠的趵突泉;如果没有水,就不会有具有浓厚的民族特色的傣族泼水节;如果没有水,就不会有花草树木、樱桃园里也不会有红果挂枝头的丰收景象;如果没有水,就不会有异彩纷呈的音乐喷泉;如果没有水,船儿就无法在水上任意飘荡,鱼儿也无法自由嬉戏;如果没有水,人们就不会有美好的生活情趣。

如果没有水,就不会有滚滚东流的长江,也不会有“高峡出平湖”的人间奇迹;如果没有水,就不会有气势磅礴、奔流不息的黄河;如果没有水,就不会有沙漠中的绿洲;如果没有水,也不会有五彩斑斓的海底世界,如果没有水,就不会有人类的生存。

我们希望,能借这次活动,让人民群众了解,因为人们随意破坏资源,我们生活必不可缺的水资源已经越来越少。

如果我们再为所欲为浪费,我们将无法生活在这个世界上;如果我们再为所欲为浪费,那我们悔恨的眼泪,将成为这世界上的最后一滴水。

全国城市节约用水宣传周活动方案策划篇6

一、活动目的

为进一步增强我校师生的能源忧患意识和环保意识,响应中央提出的开展节能减排进校园行动的要求,利用节水节能宣传周活动深入开展宣传教育,使节水节能成为全校师生的自觉行动。通过开展节水节能宣传周活动,动员全校师生进一步认识节能减排的重要意义,关心资源节约,关心节能降耗,关心环境保护。引导广大师生节约能源从我做起,从一点一滴做起,弘扬节约光荣,浪费可耻的风尚,创建和谐、绿色、低碳节约型学校,建设资源节约型社会,促进经济社会可持续发展。

二、组织领导

三、活动时间

201x年5月9日------201x年5月13日

四、活动主题

节能节水,人人有责

五、活动形式

(1) 营造节能宣传周活动氛围。节能宣传周期间,学校在学校门口宣传栏

等醒目位置张贴标语,运用黑板报、班会等形式,广泛宣传节水节能的重要性。普及节水节能知识,大力营造节能校园文化。

(2) 开展节水节能环保宣传教育活动。宣传周期间,依据小学生年龄特点,以

生动活泼、学生喜闻乐见的形式,在广大师生中开展节能节水宣传教育活动。学校通过团队、班级活动,开展节能伴我在校园、父母听我说节能、我为节能献一策等主题教育活动,引导学生寻找节能节水的方法和途径,养成良好的节能环保习惯。各班利用班会课组织一次节水节能,从我做起的主题班会。

六、节水节能措施

(1) 分别召开教职工及学生会议,提高节约用水用电的.意识。

(2) 要求各办公室,教室做到人离灯熄,尽量少用风扇,节约用电。

(3) 教育全校师生节约用水,杜绝浪费。

(4) 建议电脑教师科学合理错开学生上机房时间,节约用电。

七、宣传口号

1、 节水节能就在你我身边

2、 保护环境,人人有责

3、 从小养成节约的好习惯

4、 建设资源节约型的和谐校园

5、 节约光荣,浪费可耻

6、 水是生命之本,节水从我做起

全国城市节约用水宣传周活动方案策划篇7

根据市公共机构节能工作领导小组办公室关于认真做好我市全国城市节约用水宣传周的通知精神,_月_日至_日开展全国城市节约用水宣传周活动。现将有关事项通知如下。

一、活动主题

围绕建设节水型城市,推动绿色低碳发展”主题,广泛传播_理念,积极宣传公共机构在建设生态文明、美丽中国中的重要作用,采取多种形式普及节能常识,推广节能节水新技术,培养节能行为习惯,积极发挥示范带头作用。

二、活动时间

节能宣传周时间_月_日至_日。

三、活动安排

1、主题宣传活动。通过举办专题讲座宣传活动,实施能源资源形势和基本国情教育,普及节能、节水和资源循环利用知识。

2、“_日”能源紧缺体验活动。_月_日“_日”当天,组织开展能源紧缺体验和绿色低碳出行活动,倡导办公人员减少一次性用品消耗,减少待机能耗;开展停开空调和关闭公共区域照明等体验活动;鼓励乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班,以低碳的办公模式和出行方式体验能源紧缺,支持节能减排。

3、张贴节能宣传画。

4、“节水公益短信”宣传活动。节水宣传周期间,利用短信、qq群等形式发送“节水公益短信”。

四、组织措施

1、成立活动领导小组。由_任活动领导小组组长,_任副组长,_为成员。_办公室具体组织开展各项活动。

2、充分利用电子屏、宣传栏普及节能和低碳常识,通过张贴宣传画和标语、举办知识讲座、参观展览、网上答题等方式,进一步提高干部职工节能的责任意识和知识水平。

3、节能宣传周活动结束后,局公共机构节能办要认真总结节能宣传周活动情况,并于_月_日前将图片资料及总结材料电子版报送_办公室。

全国城市节约用水宣传周活动方案策划篇8

增强广大师生的节水意识,使全校师生在日常生活中养成节约用水的良好习惯。我校开展了以节约用水进校园为主线,以日常节水管理为重点,全体师生共同参与、形式多种的节约用水系列活动,切实加强学校用水管理,提高水资源使用效率,现将有关情况总结如下:

一、高度重视,精心准备

为切实抓好今年的节水宣传活动,成立以校长为组长,以副校长为副组长,政教主任、总务主任各年级组长为成员的领导小组,全面开展节水宣传教育活动的安排、组织和实施。

二、广泛发动,内容丰富

根据实际,我校从以下几个方面采取措施,抓好宣传,切实提高全校师生的节水意识,使其真正关心并积极支持节水工作。

(一)大队部向全体师生发出“珍惜水资源,共同创建节水型校园”的倡议。组织成立校园小小节水宣传员,在校内楼梯走道、水池等地张贴标语,发放倡议书一千多份,利用红领巾广播的时间对全校师生进行节水宣传;鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会,同学们就如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识对家长等社会的各个层面进行了宣传;各班设立了红领巾节水岗,每天有专门的小队员进行监督、检查和记录。周末,学校将总结各班节水情况,并对节水优胜班级颁奖。切实营造了节水宣传的良好氛围。

(二)班级为单位召开了《节约用水 利在当代 功在千秋》和《珍惜水资源 建设美好校园》为主题的专题演讲会,师生参加人数达99%以上。通过各种宣传教育和专题演讲活动,全校师生积极参加到了“节约用水、从我做起”这一节水活动之中。认识到了节水的重要性和其历史意义。

(三)为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义以及创建节水型校园的必要性,各中队组织开展了“讲文明、树新风,惜水、爱水、节水,从我做起”主题教育活动。师生们共同查找有关节水的资料。在班队会上,同学们相互交流了很多有关节水的好方法,还通过少先队活动、绘画等形式宣传节水的重要性。同学们将自己学到的节水知识向家人、朋友进行宣传,很多同学纠正了父母错误的用水习惯。通过这次活动,同学们懂得了惜水、爱水、节水的重要性,都表示要从自我做起,节约水资源,用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。为了使教育活动取得良好效果,各班还组织主办了以节水为主题的黑板报,以宣传我国水资源状况以及家乡水资源现状等有关知识,让学生进一步认识节水行动势在必行。

(四)为了使学校节水活动开展的有声有色,学校教导处、政教处联合组织开展了“节水伴我在校园,我把节水带回家”为主题的节约水资源体验与创意的节水征文活动。引导小学生从小树立节水观念,关注生活中的节水方式,学习和寻找节水的窍门和方法,不仅从自己做起,而且督促父母等家庭成员节约用水,创建良好的节水氛围,并把在活动中的体验与心得记录下来,写成作文参加学校组织的征文活动。在活动中,我们共收集征文共六百多篇,同学们都能从不同的视角,写下自己在节水活动中的感悟和体会,表达出自己的真情实感。这次征文活动有十几名同学分获一、二、三等奖,三十几名同学获优秀奖。

(五)少先队大队部组织开展了一次以节水为主题的少先队主题队会。全体少先队员根据自己的认识,积极准备,认真组织,大胆创意,以节目表演,相声,小品,诗歌等形式,寓教于乐,表达了孩子们节水的心声,各班还积极发出倡议:随手关紧水龙头,充分挖掘水的利用价值,养成一水多用的良好习惯。

(六)举行“水,生命之源节水”书画大赛活动,全校有1700多人参与此项活动,同学们用自己稚嫩的画笔表达了对水资源日益减少和遭到破坏的忧虑,也表达了在生活中如何节约有限的水资源的做法和对这类行为的褒贬等。

(七)针对学校宣传情况以及教育教学的特点,学校组织学生开展了为期一周的节水活动调查。每班学生分小组、分项目进行。在调查过程中,学生参与面广,积极性高,他们从自己家庭用水情况出发,做到了深入细致,学生还能根据家庭用水情况提出了许多有价值的节水意见和建议。

(八)经过以上系列活动的开展,学生的节水意识在不断增强,为了进一步巩固学校节水活动的成果,我们根据各学段学生的特点组织开展了“争做节水标兵”主题教育活动。低年级主要以珍惜水资源,爱护水资源为主进行强化教育;中年级主要以爱我家园,认识我县水资源情况进行社会调查活动;高年级主要结合思想品德课和我国水资源情况进行综合实践活动,并对学生了解的节水知识组织开展了一次节水知识竞赛活动。

三、宣传得力,成效显著

为了使学生真正认识节水的必要性,全校组织开了“争做节水小公民,我为节水想点子”的节水金点子征集活动,要求学生不但在校要做节水巡查员,而且在家要做节水好孩子。通过征集活动,真正发挥了孩子们的聪明才智,并在师生中广为推广和使用。所出的金点子都很有意义,如:节水要做到综合利用水。在校要做到随手关紧水龙头;校园浇花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把;洗菜的水冲厕所;养鱼的水浇花;用淘米的水擦家具等;在冲水马桶的储水箱里放砖类的东西,以减少用水;尽量少淋浴,多盆浴;提倡手洗衣物;洗澡打肥皂、搓背时应关上喷头;用节水型洗衣机。在公共场所多接雨水和收集雪化水代替自来水;及时关紧水龙头;尽量开小水龙头;用节水型马桶等节水型用具。

通过本次“节水进校园”系列活动的开展,大家对学校水资源现状以及用水短缺问题有了更多的了解,强化了节水意识,在生活中也开始有意识地节水,形成了很好的惜水氛围。这不但使我们在用水方面形成了节约的习惯,还使我们在其他资源上学会了珍惜。开展创建活动是一项长期的工作,它要求全校师生的共同参与,不断完善用水管理体系,才能取得预期效果,为此,我校在今后将进一步加大投入,采取各种方式,落实节水措施,加强用水管理,挖掘节水潜力,促进节约用水工作,做到计划用水,科学用水,最大限度的提高水资源的利用效率,为构建节约型社会做出积极的贡献。

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